التعليم الأهلي والعالمي بحصة 15% يحصد 90% من أول 100 مدرسة في المملكة
بقلم – د. فهد حمد بن يمين
عضو اللجنة الوطنية للتدريب والتعليم بمجلس الغرف السعودي
يعد مؤشر ( ترتيب ) والتابع لهيئة تقويم التعليم المعيار الأكثر تحديداً لتصنيف جودة التعليم على مستوى المملكة ، هذا المؤشر الذي يعطي مقياساً يقترب بنسبة الدقة العالية جداً حيال نتائج القدرات والتحصيلي للمدارس الحكومية والأهلية بمتوسط نتائج ثلاث سنوات .
وإذا ما نظرنا لحصة التعليم الأهلي من التعليم العام الذي هو بطبيعة الحال 15% حالياً ، ومع ذلك تظهر نتائج ( منصة ترتيب ) أن من بين أعلى نتائج 100 مدرسة (90% في القدرات هي مدارس أهلية وعالمية) (83% في التحصيلي هي مدارس أهلية وعالمية) .
وبالتالي تحدثنا الأرقام أن حصة 15% التعليم العام الأهلي تحقق 90% من أعلى 100 مدرسة على مستوى المملكة ، الأمر الذي يعكس الاهتمام بجودة مخرجات التعليم مع ما يمر به قطاع التعليم الأهلي من تحديات، إلا أن النتائج تؤكد مدى اهتمام القطاع بتأهيل الكوادر التعليمية الوطنية والعمل على رفع مستوى جودة الأداء من خلال التأهيل المهني المستمر ،و تحسين بيئات التعلم ، مع ردم لفجوة الفاقد التعليمي بعد جائحة كوفد19.
إن أول اجتماع لمعالي وزير التعليم أ.يوسف البنيان كان مع اللجنة الوطنية للتدريب والتعليم فكانت رسالة واضحة من معاليه لدعم هذا القطاع الحيوي الهام ، هذه الأرقام توضح مدى قدرة قطاع التعليم الأهلي والعالمي في وطننا الغالي من تحقيق مستهدفات رؤية المملكة الطموحة 2030 التي تؤكد من أن يكون شريكاً أساسياً في جودة مخرجات التعليم التي تسهم في تحقيق المراكز المتقدمة عربياً وعالمياً .
