علوم وتقنيات
-
انطلاق منافسات أولمبياد الرياضيات الدولي 2025 في أستراليا بمشاركة المملكة
صنشاين كوست – واس : انطلقت اليوم في مدينة صنشاين كوست الأسترالية، فعاليات النسخة الـ66 من منافسات أولمبياد الرياضيات الدولي…
أكمل القراءة » -
“وادي جدة” توقّع شراكة إستراتيجية مع (CIC) الأمريكية لتطوير مركز الابتكار وربطه بمنظومة عالمية
جدة – واس : وقّعت شركة وادي جدة، الذراع الاستثماري لجامعة الملك عبدالعزيز، اليوم، اتفاقية شراكة إستراتيجية مع شركة “Captains…
أكمل القراءة » -
المنتخب السعودي يحصد 4 جوائز دولية في أولمبياد الكيمياء الدولي 2025 بدبي
دبي – واس : حقّق المنتخب السعودي المشارك في أولمبياد الكيمياء الدولي 2025، أربع ميداليات برونزية، خلال مشاركته في النسخة…
أكمل القراءة » -
رصد اقتران كوكب الزهرة بـ”كوكبة التويبع” ضمن سلسلة نجوم الثريا في سماء رفحاء
رفحاء – واس : رُصد اقتران كوكب الزهرة مع “كوكبة التويبع”، إحدى التشكيلات النجمية المرتبطة بتجمع الثريا مساء اليوم، في…
أكمل القراءة » -
“فلكية جدة”: اليوم بداية الحركة التراجعية لكوكب زحل 2025
جدة – واس : يصل كوكب زُحل, اليوم, إلى ما يُعرف بـ “نقطة الثبات” ظاهريًا أمام نجوم السماء، مما يشير…
أكمل القراءة » -
دعوة مليون مواطن ومواطنة للتسجيل في برنامج متخصص لتعليم الذكاء الاصطناعي لمختلف الفئات العمرية
الرياض – واس:جدّدت الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي “سدايا”، بالتعاون مع وزارة التعليم، ووزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، دعوتها لمليون…
أكمل القراءة » -
الطلاب الموهوبون يخوضون تجارب علمية في جامعة الملك سعود ضمن البرنامج الإثرائي 2025
الرياض – واس: وفّرت جامعة الملك سعود بالرياض بيئة أكاديمية محفزة للطلبة الموهوبين المشاركين في البرنامج الإثرائي الأكاديمي، الذي تنظمه…
أكمل القراءة » -
20 طالبًا بجامعة شقراء ضمن برنامج التنمية المستدامة بجامعة ليفربول البريطانية
شقراء – واس:اكتسب 20 طالبًا من جامعة شقراء خبرات نوعية في مجال التنمية المستدامة، خلال مشاركتهم في البرنامج التدريبي الصيفي…
أكمل القراءة » -
المملكة تستعرض للعالم 7 مبادرات رقمية مبتكرة أسهمت في تعزيز الصحة الحيوانية واستدامة المياه وسلامة الغذاء
الرياض – واس:استعرضت وزارة البيئة والمياه والزراعة أبرز المبادرات المبتكرة في التقنيات الناشئة والذكاء الاصطناعي، وقدمت سبع مبادرات نوعية أسهمت…
أكمل القراءة »
