الرياض – واس :
لم يكن برنامج موهبة الإثرائي العالمي، لعام 2025م، في جامعة الملك سعود بالرياض، مجرد برنامج تعليمي لطلاب موهبة، بل أصبح مكانًا مناسبًا، استطاع من خلاله الطلاب المشاركون، التعرف على مواهبهم وطموحاتهم وإمكانياتهم، وصولًا لاختيار مساراتهم المستقبلية.
واستطلعت “واس” تفاصيل البرنامج، والقصص المتميزة مع المدربين والمواهب، خلال أيام البرنامج، الذي أقيم خلال الفترة من 27 يونيو – 17 يوليو الجاري، بالتعاون بين جامعة الملك سعود، ومؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع (موهبة)، وهو بمثابة الرحلة التعليمية، مليئة بروح المتعة، والشغف وحب التعلم، نحو الوصول إلى اكتشاف ورعاية الطلّاب الموهوبين في المملكة وخارجها.
وأكّد عميد شؤون الطلاب بجامعة الملك سعود، ورئيس برنامج موهبة الإثرائي العالمي، الدكتور علي بن كناخر الدلبحي، لـ “واس”، أن برنامج موهبة الإثرائي العالمي لعام 2025م، جمع طلابًا من المملكة مع عددٍ من أقرانهم المتفوقين من دول مثل: الكويت، وسوريا، والأردن، والسودان، وبلغ عددهم 146 طالبًا، شاركوا خلالها، في ثماني وحدات تخصصية متنوعة في مجالات العلوم الطبية والجراحة، والهندسة الميكانيكية، وهندسة الفضاء والصواريخ، والاقتصاد والاستثمار، والأمن السيبراني، والذكاء الاصطناعي والبيانات الضخمة، وتطبيقات الذكاء الاصطناعي والبيانات الضخمة في العلوم الطبية الحيوية.
وأشار إلى الدور المحوري لأعضاء هيئة التدريس، والإدارة في جامعة الملك سعود، في إنجاح البرنامج، حيث قدموا الدعم الإداري والأكاديمي في جميع مراحله، كما شاركت مؤسسة Oxmedica Global Education، ومقرها المملكة المتحدة، في تنفيذ البرنامج، من خلال تسعة مدربين دوليين، من بينهم أربعة من جامعة أكسفورد، وثلاثة من جامعة كامبريدج، إضافة إلى مدرسين وإداريين من مؤسسات مرموقة، مثل: كينغز كوليدج لندن، وشركة Google، وبرنامج دبي للأعمال.
وأوضح الدلبحي أن الطلاب درسوا خلال أيام البرنامج تخصصًا رئيسًا لمدة إجمالية بلغت 38.75 ساعة ولأول مرة، وتم إضافة تخصصٍ فرعي، لعدد 10 ساعات، كما تضمن اليوم الدراسي المعتاد ساعة من اللغة الإنجليزية الأكاديمية، والتعلم الإستراتيجي، إلى جانب مجموعة متنوعة من الأنشطة الإثرائية مثل: “معسكر MBA التدريبي”، الذي تم خلاله تدريب الطلاب على المهارات والمبادئ، التي انعكست في تطور أداء الطلاب.
وأبدى عدد من الطلاب المشاركين في برنامج موهبة العالمي, آراءهم وتطلعاتهم حول هذا البرنامج, حيث أكد الطالب عبدالله الشهري من وحدة الذكاء الاصطناعي والبيانات الضخمة، أن التجربة التعليمية كانت تجربة استثنائية، ورحلة ممتعة مليئة بالتعلم والتفاعل، مؤكدًا أنه تعلم الكثير من العلوم والمعارف، من خلال مدرسين يمتلكون الخبرة الكبيرة والحماس، مقدمًا شكره على هذه الفرصة الرائعة والدعم المستمر في رحلتهم التعليمية، وحرصهم الدائم على تكامل الجهود في كافة مناحي البرنامج.
فيما بيّن الطالب مشعل محمد الحربي، من وحدة الذكاء الاصطناعي والبيانات الضخمة في العلوم الطبية الحيوية، أن شغفه الكبير وحبه لتعلم التكنلوجيا والعلوم الطبية، منذ طفولته، كان دافعًا له للتسجيل في البرنامج، الذي منحه الفرصة لاستكشاف، الكثير من العلوم الجديدة، والتعرف عليها عن قرب، فيما يتعلق بكواليس الذكاء الاصطناعي الحديث، وكيفية توظيفه في المجال الطبي، مشيرًا إلى أن تعلم لغة البرمجة “بايثون” كان ممتعًا ومحفزًا، ويدفعه لخوض المزيد من التجارب الثرية في المستقبل، مؤكدًا أن البرنامج يعد فرصة سانحة لبناء صداقات جديدة، وصنع ذكريات جميلة.
بدوره أكّد الطالب يوسف عبدالله الخشتي من الكويت، أنه نهل الكثير من المعارف، وقام بتطبيق العديد التجارب العملية في وحدة العلوم الطبية والجراحية، مبينًا أن التسجيل والمشاركة في البرنامج تعد لحظة مميزة ومثرية في رحلته التعليمية بالمملكة، التي تعلم فيها المهارات اللازمة والمفاهيم العلمية، مقدمًا شكره للقائمين على البرنامج وحرصهم الدائم على تقديم المعلومات للطلاب بمهنية عالية.
من جانبه أكّد الطالب فهد بن خالد الربيعة، المشارك في وحدة أساسيات الاقتصاد والتمويل والاستثمار، أن تجربته في البرنامج تعد استثنائية، وتركت أثرًا عميقًا في حياته الأكاديمية، والاجتماعية، والإنسانية، مبينًا أن البرنامج، هو بمثابة الرحلة الفكرية والثقافية المميزة، التي تفتح فصولًا جديدة، وحتى الوصول إلى تطوير المهارات العلمية والشخصية، تحت إشراف نخبة من الخبراء، الذين قدموا المعارف بأسلوب تعليمي يلفت الانتباه، مشيرًا إلى أنه تعلم خلال رحلته في البرنامج على مفاهيم اقتصادية محورية شكّلت أساسًا لفهم أعمق، إضافة إلى تدفق السلع والخدمات داخل الاقتصاد.
