الدكتورة كولتشهرا ريحسييفا تستعرض دور المرأة الأوزبكية في مجال التعليم والعلوم في مؤتمر “المرأة في الإسلام” بالمملكة

جدة – خالد الجعيد:

استعرضت الأستاذة الدكتورة كولتشهرا ريحسييفا رئيسة جامعة طشقند للدراسات الشرقية بجمهورية أوزبكستان اليوم الإثنين 6 نوفمبر في جدة دور المرأة في مجال التعليم والعلوم في جمهورية أوزبكستان حيث تحدثت في افتتاح نشاط المؤتمر الدولي الذي تنظمه الأمانة العامة لمنظمة التعاون الإسلامي تحت عنوان “المرأة في الإسلام .. المكانة والتمكين” والذي تستضيفه المملكة العربية السعودية، برعاية كريمة من خادم الحرمين الشريفين، الملك سلمان بن عبد العزيز آل سعود، حفظه الله .

وأوضحت الدكتورة كولتشهرا ريحسييفا ” أن المرأة تعد الركيزة الأساسية في بناء المجتمع وتطوره، فهي تحمل في طياتها قوة العطاء والإبداع والإلهام. ومن خلال التحولات الاجتماعية والتقدم الذي نشهده، أصبحت المرأة اليوم شريكًا أساسيًا في تحقيق التقدم العلمي والتنمية المستدامة.

وأضافت أن جامعتنا تشهد تقدمًا هائلاً في تمكين المرأة وتوفير فرص متساوية للتعليم والبحث. فقد تم توجيه جهودنا نحو توفير بيئة ملائمة وداعمة للمرأة الباحثة والطالبة، حيث يتم تقديم منح دراسية وفرص تدريب متخصصة من خلال صندوق أمل الأرض، الذي يدعم أكثر من 100 امرأة في الخارج  لدراساتهن.

واليوم، يسعدني أن أشارككم بعض المعلومات حول موضوع “دور المرأة في مجال العلم والتعليم والابتكار في ظروف أوزبكستان الجديدة: الفرص المتاحة والإنجازات المحققة”.

في ظل الظروف الجديدة في أوزبكستان، لعبت المرأة دورًا حيويًا في مجال العلوم والتعليم والابتكار من خلال خلق فرص جديدة وتحقيق إنجازات ملموسة.

تجسدت الإصلاحات التي تم تنفيذها في السنوات الأخيرة في أوزبكستان بشكل واضح في نظام التعليم العالي، وفي مجالات العلوم وعمليات الابتكار، وخاصة في زيادة نشاط المرأة في هذا السياق. منذ فترة طويلة، أولى شعبنا اهتمامًا خاصًا بالأمهات كمربيات للأمة، كما قال أسلافنا المستنيرين: “إذا علمنا الأمهات، فقد علمنا الأمة”. وأود أن أعرض لكم أيضًا المعلومات حول الأخبار في أوزبكستان، وبالأخص الفرص المتاحة للفتيات.

حاليًا، يوجد أكثر من مليون طالب وطالبة مسجلين في مؤسسات التعليم العالي في البلاد، وهذا يمثل 47.8٪ من إجمالي عدد الطلاب. وتشكل النساء 49.8٪ من الطلاب المسجلين في العام الدراسي الماضي. وبالطبع تختلف مؤشرات تدريب الخبراء حسب المجال، ونلاحظ أن هذه المؤشرات تتغير من عام لآخر. ففي العام الدراسي 2021/2022، بلغت نسبة الطالبات والفتيات في مجال التعليم في الدولة 64.3٪ في القطاع الإنساني، و47.9٪ في الصحة والضمان الاجتماعي، و34.2٪ في قطاع الخدمات، و15.9٪ في القطاع الاجتماعي والاقتصادي والقانوني، و8.8٪ في التصنيع والتكنولوجيا، و13٪ في الزراعة وإدارة المياه.

في العام الدراسي 2022/2023، لاحظنا زيادة في مشاركة النساء والفتيات في مجال التعليم العالي والتخصصات العلمية والتكنولوجية والهندسية والرياضية. حيث كان 54٪ من جميع الطلاب الذين يدرسون في مجال الفيزياء يدرسون تعليم STEAM للنساء والفتيات. كما وجدنا أن 52٪ من الطلاب الذين يدرسون في مجال الرياضيات و 44٪ في مجال الخدمات و 30٪ في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. ولم نغفل أيضًا تحقيق نسبة 29٪ للنساء في مجال الزراعة و 26٪ في مجال الهندسة و 20٪ في مجال التصنيع والمعالجة.

ووفقًا لتوصيات اللجنة لهذا العام توظيف 500 امرأة وفتاة ذوات خبرة لا تقل عن خمس سنوات في التخصصات المطلوبة، ولكنهن لم يحصلن على تعليم عالٍ، للتسجيل في برامج درجة البكالوريوس في أحدث المؤسسات التعليمية العالية بنظام التعاقد وفقًا لنتائج اختبارات منفصلة.

ومنذ عام 2020، تم مضاعفة عدد المنح الدراسية المتاحة لتعزيز دور المرأة في المجتمع وتوسيع نطاق التعليم العالي للنساء والفتيات، بناءً على مبدأ “المصعد الاجتماعي” للفتيات من الأسر المحتاجة. وبهذا، تم تخصيص 2000 منحة حكومية إضافية سنويًا لبرامج درجة البكالوريوس للنساء والفتيات، وتم توجيه العديد من النساء والفتيات للالتحاق بالتعليم الجامعي.

ولتسهيل استفادة الأفراد من فرص العمل العالمية المقدمة ، تم إعداد كتيب بعنوان “التخطيط الخيري لصالح خدمة الجمهورية في جميع أنحاء العالم”.

وبناءً على قرار مجلس مؤسسات التعليم العالي الذي يتمتع بالاستقرار المالي، تم توفير عقود تمويل لـ 1044 طالبًا، من بينهم 396 فتاة، من حساب الادخار الخارج عن الميزانية.

تشهد الآن أكثر من 100 امرأة، وهذا يمثل 32 في المائة، فرصة للدراسة في الخارج من خلال المنح الدراسية المقدمة من صندوق أمل الأرض. وتلعب المرأة دورًا بارزًا في الجامعات ومعاهد البحوث، حيث تحتل مناصب قيادية.

منذ عام 2022، تم تخصيص ما لا يقل عن 300 منحة دراسية مستهدفة للنساء والفتيات في مجال دراسات الدكتوراه. حاليًا، يوجد أكثر من 1.4 مليون امرأة تعمل في مجالات العلوم، وأكثر من 3.5 ألف امرأة وفتاة مشاركة في أبحاث الدراسات العليا.

في مؤسسات التعليم العالي، تتولى النساء مناصب قيادية، حيث يوجد 7 نساء رئيسات جامعة، و50 نائبة رئيس، و208 عميدات ونائبات عمداء الكليات، و714 رئيسة قسم.

يتم تدريب حوالي 2000 من الأساتذة والمعلمين العاملين في مؤسسات التعليم العالي في مؤسسات التعليم العالي والأبحاث الأجنبية، ومن بينهن أكثر من 800 امرأة وفتاة.

وتلعب المرأة أيضًا دورًا رئيسًا في التعليم والعلوم والمراكز في جامعة الدراسات الشرقية في طشقند، حيث تساهم في تعزيز سمعة الجامعة والمشاركة في التصنيف العالمي، وتحقيق إنجازات علمية مرموقة في مختلف مجالات التعليم والعلوم.

وبناءً على ما سبق، يمكننا أن نؤكد أن الدول العربية الإسلامية أصبحت شريكًا مهمًا في توسيع التعاون مع مؤسسات التعليم العالي، وتعزيز التعاون في تنفيذ التجارب الأجنبية لتعزيز التقدم العلمي، وتحسين المعرفة العلمية، وتحسين جودة التعليم.

إن تحقيق هذا التقدم ليس مجرد إحصاءات وأرقام، بل هو تعبير حقيقي عن التميز والتفوق الذي تحققه المرأة في مجال التعليم والعلوم. إنها قصص نجاح ملهمة لنساء يتحدّين التحديات ويثبتن قدرتهن على تحقيق الإنجازات العلمية والمساهمة في تطوير المجتمع.

في الختام، أتوجه بالشكر الجزيل لكل من ساهم في تمكين المرأة ودعم تطلعاتها في مجال التعليم والعلوم. وأؤكد لكم التزام جامعتنا بمواصلة جهودنا في تمكين المرأة وتوفير فرص متساوية للنجاح والتفوق. إننا ملتزمون بتعزيز التعاون والشراكة مع مؤسسات أخرى لتحقيق المزيد من التقدم والتحسين في هذا المجال.

أدعو الجميع هنا للانخراط في حوار مثمر وتبادل الخبرات والمعرفة، حتى نستمد الإلهام من بعضنا البعض ونعمل سويًا على بناء مجتمع يعتمد على المساواة والعدالة. إن دور المرأة لا يقتصر على الحاضر فحسب، بل يمتد إلى صنع المستقبل وتحقيق التغيير المستدام في مجتمعاتنا.

فلنعمل معًا لتمكين المرأة وتعزيز قدراتها في مجالات التعليم والعلوم، ولنضع خططًا وبرامج لتشجيع الفتيات على اختيار مسارات تعليمية وبحثية وقيادية، ولندعمهن في تحقيق طموحاتهن وتحطيم الحواجز التي قد تواجههن.

في النهاية، أعتقد بقوة في قدرة المرأة على تغيير العالم من حولنا، وأدعوكم جميعًا للانضمام إلينا في رحلتنا نحو مستقبل يتسم بالعدالة والمساواة والتقدم العلمي. شكرًا لكم جميعًا على حضوركم ومشاركتكم في هذا المؤتمر الهام. نتطلع إلى إثراء الحوار والتعاون البناء هنا وفي المستقبل.